Nouvelles technologies

Ces articles traitent de l’application des nouvelles technologies de l’information et de la communication en éducation (TICE). Il relate en particulier les efforts menés par l’Association One Lap Top Per Child France (OLPC France).

Lire la suite à propos de l’article Les voeux de l’association MeridiE et ses ambitions pour 2024
Le Président et Zakaria Benhoumad en identification des besoins dans un structure préscolaire gérée par une association au Maroc

Les voeux de l’association MeridiE et ses ambitions pour 2024

Par Pierre Varly, Président de l’Association Meridie, avec l’outil Devana pour…

Continuer la lectureLes voeux de l’association MeridiE et ses ambitions pour 2024
Lire la suite à propos de l’article Quelques défis de l’apprentissage numérique en Afrique : une étude de cas à Madagascar
Proportion de la population ayant accès à l'électricité par pays en 2016

Quelques défis de l’apprentissage numérique en Afrique : une étude de cas à Madagascar

Nous allons nous intéresser, COVID oblige, à la question de l’apprentissage numérique en Afrique à travers une étude de cas (le XO à Madagascar).

Continuer la lectureQuelques défis de l’apprentissage numérique en Afrique : une étude de cas à Madagascar

Analyse des backup : Statistiques sur l’utilisation des ordinateurs XOs à Nosy Komba

Ce billet retrace les méthodes et résultats préliminaires de l’analyse des sauvegardes/backup réalisés depuis 2010 sur les ordinateurs XOs déployées à Nosky Komba par l’association OLPC France. A l’heure où la question des usages (parfois appelé Learning analytics) intéresse la communauté OLPC mais également Orange Labs et d’autres centres de recherche, OLPC France s’est lancé dans un vaste projet de back up des informations provenant des XO et d’analyse des donnée. A ce jour, des données sont disponibles sur quatre années consécutives depuis 2010.

Continuer la lectureAnalyse des backup : Statistiques sur l’utilisation des ordinateurs XOs à Nosy Komba

Vers une application universelle d’apprentissage de la lecture

Des travaux relativement récents nous permettent d’envisager à terme la création d’une application universelle d’apprentissage de la lecture par le biais d’outils informatiques où l’enfant apprendrait seul. Le développement des nouvelles technologies informatiques rend possible la mobilisation d’algorithmes complexes, de tests, de mécanismes d’interactions hommes machines au profit d’une cause juste et économiquement justifiée, l’apprentissage pour tous.

Continuer la lectureVers une application universelle d’apprentissage de la lecture

L’éducation numérique en Françafrique

La DIENA (Délégation Ministérielle à l’Education Numérique en Afrique) est dotée d’un budget de plusieurs millions d’euros. A l'heure de la réduction des déficits publics et à l'occasion des élections, il est légitime de s’interroger sur cette manne donnée à Alain Madelin comme un os à ronger. A qui cet argent profite t’il : aux petits africains ou aux groupes industriels des amis de la Présidence ?

Continuer la lectureL’éducation numérique en Françafrique